（文|苏星奇 陈梦帆 摄影|李至卓）
担架、三角巾、夹板、毛巾、止血带；单眼包扎、双胸包扎、骨折固定、CPR（心肺复苏）……5月3日至5月5日，为庆祝第64个“5·8世界红十字日”，一年一度的“校红十字会急救比赛”在师生活动中心门口进行。经过三轮角逐后，新闻传播学院夺取了本次比赛的桂冠，亚军和季军分别由东方语学院和日本经济文化学院获得。
（冠亚季军合照）
比赛采用抽签淘汰制，分三阶段进行。项目包括包扎、骨折固定及搬运和CPR（心肺复苏），根据操作难易程度，CPR被设为决赛项目。
第一天进行的是包扎比赛。赛前，选手们口中默默念叨着包扎口诀；工作人员做着最后的物资准备工作，而一旁观赛的同学们则屏息以待。
随着评委的一声令下，比赛正式开始。
（选手在包扎中）
这边，三角巾折成三指宽，用上三分之一处盖在伤眼处，耳下一折一翻，绕过头部再一折一翻……一位选手正对“伤员”进行单眼包扎，她手握三角巾上下翻飞；另一边，另一位选手正在为“伤员”的“小披肩”做背后的V字固定，她正在做的是双胸包扎动作。而评委们则绕着“伤员”仔细观察着每一个细节，斟酌着笔杆子打分。
很快，一个个“伤员”就被三角巾包了个严严实实。“伤员，我们一起合张影吧！”虽然身边的同学变身“木乃伊”，但包扎员依然很欣赏自己的这件“作品”。
（金院同学和伤员合照）
第二天进行的是骨折固定比赛。阳光下两位同学半蹲在地，对躺在垫子上的假人“安妮”进行骨折固定处理。止血带止血、七条三角巾同时穿过“伤者”、“上三下四”、脚上打八字结……将大腿固定好后，担架一抬，三人一送，安妮便被稳稳地放在了担架上。
(参赛选手在搬运伤员）
比赛的重头戏是决赛的CPR，“安妮，安妮，听得到吗？”“救助者”正在确定“患者”是否还有意识。“谁来打一下120！”她环顾四周，大声说道。进行胸外按压时，只见“救助者”双膝跪地，手肘伸直，垂直下压，“一、二、三、四……”选手们嘴里喊着数字，手上均匀地按压，眼睛始终“聚焦”在垫子上的假人安妮……
据介绍，本次急救比赛的参赛选手来自上外12个学院，每学院派出6人组成参赛队，其中包括1名 “伤员”、2名担架员、2名包扎员以及一位实施心肺复苏术的选手。
来自东方语学院高莹莹今年大一。自上大学以来，红会的急救培训她一次都没落下。说到这次比赛，她笑称，“虽然上学期参加过培训，但过了个寒假都生疏了。比赛前特意把室友‘借过来’，演练了好几遍。” “因为报名人数限制，这次的比赛我没有上场，” 10级国际教育学院的侯严珏同学有些遗憾地说，“但急救的培训使我学会了许多以前匮乏的急救知识，这下遇到紧急情况不会手足无措了。” “今年，大家的整体水平都较高，对于比赛内容都有整体和细节的把握，部分队伍体现出了突出的比赛水平，动作规范、位置准确、速度快、美观度高。”评委陈宁馨对选手们的表现如是说。09英语学院的陈宁馨是中国红十字会救护培训师资，具有培训其他救护师资的资格。在急救师资队常规项目中，经常可以看到她为同学们传授包扎、骨折固定等知识的身影，她算得上是急救队里的“大牌”。 同样属于急救师资的付珊这次也参加了比赛。“我能体会到,作为一名红会成员,我是身负使命的,说不上治病救人这么崇高,却能在危急时刻辅助医生,挽救生命。”付珊来自新闻传播学院，她说，“（我参加比赛的）原因并不在于比赛本身,而是想借此机会巩固已经学到的急救知识,使自己成为一名合格的师资。” 
（付珊同学在比赛中）
据上外红会急救师资队队长张红旭介绍，急救比赛旨在推广和宣传急救知识，以提高同学们应对紧急情况的能力，至今已成为了一个“传统”。“我们希望这样趣味十足的急救比赛能让同学们从中不断学习、复习急救知识，在危机时刻真正成为‘本能’。”